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關(guān)于《統(tǒng)籌推進教育科技人才一體化發(fā)展的工作方案》 政策解讀

解讀單位: 潛江市科學(xué)技術(shù)局 來源: 潛江市科學(xué)技術(shù)局 發(fā)布日期: 2025年02月18日 11:45 解讀類型: 部門解讀 解讀方式: 文字方式

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一、制定背景

為深入貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國科技大會上的重要講話精神,統(tǒng)籌推進教育科技人才一體化發(fā)展,為湖北加快建成科技強國重要戰(zhàn)略支點做出潛江貢獻。特制定《市人民政府辦公室關(guān)于統(tǒng)籌推進教育科技人才一體化發(fā)展的工作方案》(以下簡稱《工作方案》)。

二、主要內(nèi)容

《工作方案》立足于我市現(xiàn)實情況,借鑒了先進經(jīng)驗,廣泛吸納了各方意見建議,提出了針對性的政策措施。圍繞教育基礎(chǔ)支撐、科技創(chuàng)新引領(lǐng)、人才分類培養(yǎng)、暢通良性循環(huán)、營造良好生態(tài)等五個方面,提出20項具體任務(wù)。一是夯實教育基礎(chǔ)支撐,從加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、全面深化產(chǎn)教融合、提升科學(xué)教育質(zhì)效4個方向入手,全面深化產(chǎn)教融合,提升科學(xué)教育質(zhì)效,切實提高人才自主培養(yǎng)水平和質(zhì)量。二是強化科技創(chuàng)新引領(lǐng),從做強聚集人才科研平臺、大力推進應(yīng)用基礎(chǔ)研究、加快關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、打通科技成果轉(zhuǎn)化通道4個方向入手,激發(fā)人才創(chuàng)新活力,提升創(chuàng)新體系整體效能。三是優(yōu)化人才分類培養(yǎng),從加強高層次科技人才引育、造就大批高水平工程師、加快打造高技能人才隊伍、加快培養(yǎng)青年科技人才、優(yōu)化人才培養(yǎng)基地布局5個方向入手,深入實施戰(zhàn)略科技人才引領(lǐng)、卓越工程師集聚、荊楚工匠培育、青年拔尖人才成長四大專項,激勵推動各層級科技人才躍級提升。四是暢通教育科技人才良性循環(huán),從建立宏觀統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制、完善資金投入保障機制、健全人才工作聯(lián)動機制,深化正向激勵賦能機制4個方向入手,為教育科技人才提供肥沃的土壤五是營造教育科技人才發(fā)展良好生態(tài),從培育創(chuàng)新文化,加強誠信建設(shè),改進作風(fēng)學(xué)風(fēng)4個方向入手,推動形成尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍。

三、主要特點

一是注重前瞻性。圍繞黨中央重大改革部署,深刻認識教育科技人才內(nèi)在一致性和相互支撐性,探索建立教育培養(yǎng)人才、人才支撐科技、科技引領(lǐng)教育的良性循環(huán)機制。

二是注重集成性。切實增強系統(tǒng)觀念,在充分消化吸收我市教育科技人才現(xiàn)有相關(guān)政策和意見建議基礎(chǔ)上,強化政策聯(lián)動與集成,提出了一系列具有潛江特色的務(wù)實舉措。

三是注重精準性。準確把握推進教育科技人才一體化發(fā)展的結(jié)合點和著力點,以“小切口”工作法,瞄準暢通教育科技人才良性循環(huán)的痛點堵點,堅持對癥下藥,突出精準施策。

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